Contoh laporan PTK Matematika konsep bangun ruang dengan judul Penggunaan Alat Peraga Konkrit untuk Peningkatan Keaktifan dan Hasil
Belajar Matematika tentang Konsep Bangun Ruang di Kelas IV SD.
ABSTRAK
Penggunaan Alat Peraga Konkrit untuk Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika tentang Konsep Bangun Ruang di Kelas IV SD. Program Studi S1 PGSD. FKIP. Universitas. 2013.
Rumusan masalahnya adalah, Apakah penggunaan alat peraga konkrit dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas IV SD dalam pembelajaran Matematika tentang konsep bangun ruang? Dan, Apakah penggunaan alat peraga konkrit dapat meningkatkan hasil belajar Matematika tentang konsep bangun ruang pada siswa kelas IV SD?
Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan penggunaan alat peraga konkrit dalam pembelajaran Matematika dapat meningkatkan keaktifan siswa dan Untuk mendeskripsikan penggunaan alat peraga konkrit dalam pembelajaran Matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian siswa kelas IV SD yang berjumlah 23 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan.
Penelitian ini berdaur dengan empat tahapan yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes.
Hasil tes menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata kelas dari kondisi awal yang hanya 63,5 dengan tingkat ketuntasan 34,7% menjadi 67,8 dengan tingkat ketuntasan 60,9% setelah tindakan siklus I. Setelah tindakan siklus II, rata-rata hasil belajar siswa meningkat lagi menjadi 82,6 dengan tingkat ketuntasan 100%. Kesimpulannya penggunaan alat peraga konkrit dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Matematika tentang konsep bangun ruang pada siswa kelas IV SD.
Kata kunci: alat peraga konkrit, keaktifan, hasil belajar Matematika
Baca Juga:
BAB I PTK Alat Peraga Konkrit Matematika Kelas IV